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关于加强校园欺凌综合治理工作实施方案
发布时间:2018-08-14 来源:

安康育英中等职业学校

关于加强校园欺凌综合治理工作实施方案

 

为认真落实安康市教育局等十一部门印发的安康市加强中小学生欺凌综合治理工作的通知》要求,现结合我校实际,特制定本方案。

一、组织机构

为建立学生欺凌治理工作的长效机制,经学校研究,成立安康育英中等职业学校校园欺凌综合治理委员会,人员如下:

  任:

王本周  党支部书记、校长

副主任:

赵建设  常务副校长

张新乐  副校长

陈小浩  党支部副书记

罗俊杰  汉滨区人民检察院未检办检察官、学校法制副校长

    汉滨区建民派出所所长

  员:

党崇文  学生处主任

宋金成  保卫处主任

王本巧  总务处主任

    团委书记

    保卫处副主任

孔祥兰  护理、心理教师

李锦涛  学生会主席

张福进  护校队队长

委员会下设办公室,办公室设在保卫处办公室,由保卫处主任宋金成担任办公室主任,保卫处副主任陈军担任办公室副主任,具体负责校园欺凌综合治理日常工作。

联系人:宋金成 15109156955

邮箱:1182615569@qq.com

委员会职责:负责本校防欺凌工作的具体实施,制定学校防欺凌应急处理预案,建立健全学校防欺凌相关制度,明确校园欺凌事件处理流程,一旦发生校园欺凌事件,立即按照流程启动应急机制。

二、校园欺凌的界定

校园欺凌是指发生在学校校园内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或感到精神痛苦等事件。

三、强化学生欺凌的防范

(一)切实加强教育。一是充分了解当前学生思想状况,建立问题学生档案。二是结合学校工作实际,密切联系公安、检察、法院等部门,积极开展法治教育进校园,让学生知晓基本的法律边界和行为底线,消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任等错误认识。三是通过模拟法庭、专题讲座、班团队会等形式,提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识,增强自我保护意识和能力,自觉遵守校纪校规。四是培养学生健全人格和积极心理品质,对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导,提高其心理健康水平。五是通过家长学校、家访等手段切实加强家庭教育,注重家风建设,加强对孩子的管教,注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养,从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。

(二)切实加强管理。一是制定防治学生欺凌和暴力工作制度,将其纳入平安校园建设统筹考虑,建立健全应急处置预案,建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。二是加强师生联系,密切家校沟通,及时掌握学生思想情绪和同学关系状况,特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现,分析了解其产生的原因,对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。对行为严重失常,屡教不改的学生,要由班主任上报学校,由学校统一协调,加强教育;教育效果仍不明显的由法制副校长协助进行管教。三是加强三防建设,严格落实值班、巡查制度,禁止学生携带管制刀具等危险物品进入学校。四是依托班主任、任课老师及学生安全管理员对发现的欺凌和暴力事件线索和苗头要认真核实、准确研判并及时采取措施。

(三)强化综合治理。一是紧密联系派出所、检察院、社区、村委等,争取组织、动员社会各方面力量做好校园周边地区安全防范工作。二是加强加强学校保卫力量,提升学校安全保卫水平。

四、强化学生欺凌事件的处置

(一)建立快速科学处置机制。学校建立学生欺凌和暴力事件应急处置预案。学校发生一般性欺凌事件或接到校园欺凌举报后,要加强对施暴学生的教育,开展受害学生心理辅导和关爱活动,并告知双方家长,记录相关处置、教育过程并存档备查。对严重的欺凌和暴力事件,要向上级教育主管部门报告,并迅速联络公安机关介入处置。报告时学校有义务保护未成年人合法权益,应保护遭受欺凌和暴力学生以及知情学生的身心安全,严格保护学生隐私,防止泄露有关学生个人及其家庭的信息。特别是要防止网络传播等因素导致事态蔓延,造成恶劣社会影响,使受害学生再次受到伤害。

(二)强化教育惩戒威慑作用。对实施欺凌和暴力的学生必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒,既做到真情关爱、真诚帮助,力促学生内心感化、行为转化,又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。对实施欺凌和暴力的学生,学校和家长要进行严肃的批评教育和警示谈话,情节较重的,联系公安机关参与警示教育。对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价。

(三)强化追踪辅导和分析。欺凌和暴力事件妥善处置后,学校要持续对当事学生追踪观察和辅导教育。对实施欺凌和暴力的学生,要充分了解其行为动机和深层原因,有针对性地进行教育引导和帮扶,给予其改过机会,避免歧视性对待。对遭受欺凌和暴力的学生及其家人提供帮助,及时开展相应的心理辅导和家庭支持,帮助他们尽快走出心理阴影,树立自信,恢复正常学习生活。

五、强化防范学生欺凌事件的工作合力

(一)要依法落实家长监护责任。管教孩子是家长的法定监护职责。要引导广大家长增强法治意识,掌握科学的家庭教育理念,尽量多安排时间与孩子相处交流,及时了解孩子的日常表现和思想状况,积极与学校沟通情况,自觉发挥榜样作用,切实加强对孩子的管教,特别是要做好孩子离校后的监管看护教育工作,避免放任不管、缺教少护、教而不当。要落实监护人责任追究制度,根据《民法》等相关法律法规,未成年学生对他人的人身和财产造成损害的,依法追究其监护人的法律责任。

(二)学校要积极倡导全社会共同营造学生健康成长环境。要建立学校、家庭、社区(村)、公安、司法、媒体等各方面沟通协作机制,畅通信息共享渠道,进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导,消除暴力文化通过不良出版物、影视节目、网络游戏侵蚀、影响学生的心理和行为。


  
  
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